要想象人们在现实中见所未见、闻所未闻的事物,王红卫说,这是要求创作者超越时间去思考的,“因为你面对的观众,是在技术策动、科学赋能的环境中成长的一代,他们的审美将会超越以往经验”。还有一句话,他和刘慈欣、郭帆一起参加《流浪地球2》的路演时,曾反复说与在场的大学生和中学生听:“希望你们不要只看到眼前的学习和毕业以后找工作、成家买房子。要看得更远一点,看得比现实世界更辽阔一点,我理解这是一个年轻人可能去做科幻、写科幻时的初心。”每位观众都能在电影中联想起自己班上的那位“王强”。他是差班里的“小霸王”,坐在讲台旁边,逃课上网吧,顶撞老师。同班的女生觉得他“太二了”,校长想剥夺他们上公开课的权利。然而,在另一方面,他是一个讲义气、有担当、正直、爱耍酷的东北男孩。他是兄弟团里的“老大”,在得知自班和隔壁班打起来的时候,他会毫不犹豫地冲锋在前;闯祸之后,他也能勇敢地站出来承担责任。他没有主角光环,普通到几乎每个班级里都有一名这样的学生,他不是学习最好的,但却是让人印象最深刻的。电影用夸张搞笑的动画表现方式,表达了对唯成绩论的批判与反思。
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